Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

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Kompetenzentwicklung

Willkommen auf e‑teaching.org

NotizBlog

BMFTR-Förderaufruf: Teilmodul E1 „Konzeption und Durchführung von Transferprojekten“

12.12.2025 | Call for Papers/Participation

Das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) schreibt einen Förderaufruf zur Unterstützung des Wissenstransfers in die Anwendung und Lehre aus. Das Teilmodul E1 „Konzeption und Durchführung von Transferprojekten“ ist dem Förderschwerpunkt „Wissenschafts- und Hochschulforschung (FSP2 WiHo)” zugeordnet. Projektskizzen ...

Einladung zum Online-Event „Workshop: Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools“

10.12.2025 | Veranstaltungshinweis, Themenspecial

Am Montag, den 15. Dezember um 14 Uhr laden wir Sie herzlich zum Online-Workshop „Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools“ ein. Die anderthalbstündige Veranstaltung bietet Ihnen die Möglichkeit, sich in drei Workshops mit der Bedeutung von KI bei der Gestaltung von Curricula zu beschäftigen. Die Referenten Priv.-Doz. Dr. Martin Ebner (TU ...

Studierende bei wissenschaftlichen Arbeiten begleiten – neuer Beitrag auf e‑teaching.org

09.12.2025 | Neu im Portal

Wie können Lehrpersonen Studierende beim Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten bestmöglich unterstützen? Welche Aufgaben gehören dazu und wie verändert sich die Begleitung durch digitale Tools und KI? Auf diese Fragen geht Angelina Stratmann (Hochschule Bochum) in ihrem Text auf e‑teaching.org näher ein.

Alle Blogbeiträge

Micro-Credentials: Flexibilisierung und Personalisierung von Curricula

Als „Microcredentials“ werden Nachweise von Lernergebnissen bezeichnet, die im Rahmen von Lerneinheiten erworben wurden, die weniger umfangreich sind als klassische Hochschulveranstaltungen. Im Online-Event, welches hier als Aufzeichnung vorliegt, diskutierten Hon.-Prof. Ernst Kreuzer (TU Graz) und Mag. Christina Raab (Univ. Innsbruck), welche Potenziale und Herausforderungen mit der Gestaltung und Anerkennung von Microcredentials verbunden sind – und ob und wie sie sich in klassische Curricula integrieren lassen.

| Future Skills und Kompetenzen im Curriculum

| Curriculumentwicklung: Einführung in das Themenfeld

Digitale Bibliotheksdienste

Mit der digitalen Transformation hat sich die Rolle von Bibliotheken in der Hochschullandschaft grundlegend verändert. Die Portalseite „Digitale Bibliotheksdienste“ zeigt anhand konkreter Beispiele auf, wie sich Hochschulbibliotheken mit ihrem breiten Angebot an Schulungen, Informations- und Beratungsangeboten zunehmend zu aktiven Partnern in Studium, Lehre und Forschung entwickeln.

XR in der Hochschullehre

Immersive Technologien wie VR, AR und MR eröffnen neue Perspektiven zur Gestaltung von Lernprozessen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ haben Expertinnen und Experten fundiertes didaktisches und technisches Hintergrundwissen erklärt, verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt und mit uns über die Potenziale und Grenzen dieser Technologien diskutiert.

Womit beschäftigt sich e‑teaching.org?

Wer schon immer einmal wissen wollte, was e‑teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg.

Digital qualifiziert – Weiterbildung an Hochschulen gestalten

08.05.2025 - 31.07.2025 |Themenspecial

Die Qualifizierung des Lehrpersonals an Hochschulen umfasst neben klassischen hochschuldidaktischen Themen auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen. Digitale Medien sind hierbei nicht nur Inhalt des Weiterbildungsangebots, sondern auch praktisches Gestaltungswerkzeug. Das Themenspecial bietet fundierte Einblicke in die Gestaltung digitaler Weiterbildung an Hochschulen. Neben hochschulspezifischen Angeboten werden auch hochschulübergreifende Formate sowie Möglichkeiten der Weiterbildung im kollegialen Austausch vorgestellt und gemeinsam mit Expertinnen und Experten diskutiert.